Concrete resultaten definiëren Er is een goede wind voor een zeiler die niet weet waar hij heen wil. Wanneer organisaties heb over hun toekomstbeeld hebben

Bewustzijn vergroten Wat is het bewustzijn? Alle ‘dingen’ die we zien, voelen, denken en willen, vormen samen ons bewustzijn. Het bewustzijn bevat een immense hoeveelheid

Aanklager – Redder – Slachtoffer Driehoek Is er in een conflictsituatie een sterke (de aanklager) en een zwakke partij (het slachtoffer), dan staat vaak een

Kern- en dubbelkwadranten Kernkwadranten zijn uitstekende hulpmiddelen voor zelfonderzoek en zelfontwikkeling. Het zorgt voor bewustwording van je eigen kwaliteiten en valkuilen. Voorbeeld van een Kernkwadrant:

Leiding geven aan een leerkracht is meer dan alleen maar kunnen organiseren Een goede leider stuurt mensen aan. Aansturen doe je op gedrag en niet

Interventies volgens de transactionele benadering– De stap voor stap methode Interventies maken je bewust van je eigen handelen. Een interventie is een methode om gedrag

De relatie met je baas vormgeven Vanuit het klassieke organisatieparadigma is het vanzelfsprekend dat de relatie met je baas bepaald wordt door de baas. Hij

Invloed uitoefenen op medewerkers Als leidinggevende heb je formele autoriteit. Je hebt een hogere hiërarchische positie, meer status en je hebt personeel. Het is verleidelijk

Vijf ingangen voor competentieontwikkeling Er zijn vijf grootheden voor competentieontwikkeling: Kerncompetenties van de organisatie Functiespecifieke competenties Competenties gerelateerd aan prestatiedoelen Competenties als functie van je

Hoe ga je om met tegenslagen of conflicten? Voorop moet staan, dat tegenstellingen of conflicten niet ‘vies’ zijn. Zij horen bij het samenwerken van mensen.