• Je kunt (aspirant) professionals en coaches superviseren en begeleiden.
• Je bent in staat dilemma’s en leervragen te begeleiden die voortvloeien uit de complexiteit van veranderende organisaties.
• Je kunt supervisietrajecten en begeleide intervisies opzetten en uitvoeren, zowel intern in organisaties als vanuit een eigen praktijk.
• Je kunt begeleidingsadviezen geven aan opdrachtgevers.
• Je kunt supervisie onderscheiden van andere vormen van begeleiding zoals werkbegeleiding, advisering en coaching.
• Je hebt de nodige instrumenten in handen die je in supervisie, werkbegeleiding, mentorschap intervisie en collegiale coaching kunt gebruiken.

De opleiding is geaccrediteerd bij de NOBCO/EMCC Global.

Kern van de opleiding Supervisie is verwerving, verbreding én verdieping van de benodigde competenties, zodat u deze als supervisor en coach, kunt inzetten bij het geven van leerbegeleiding bij professionele zelfsturing.

• voor coaches,
• docenten, trainers
• hulpverleners,
• personeelsfunctionarissen,
• adviseurs,
• managers,

1. Een supervisie-overeenkomst kunnen aangaan;
2. Het supervisieproces kunnen beheren en begeleiden;
3. Het leerproces kunnen faciliteren om het effect zo goed mogelijk te borgen in de supervisiepraktijk.
4. Het ontwikkelen van een ethisch bewustzijn en van de gevoeligheid voor het bewaken van grenzen om dit effectief in de praktijk te kunnen brengen.

• Het ontwikkelen van gedrag dat nodig is om de bovengenoemde activiteiten effectief uit te voeren

Dit betekent dat de supervisor:

• Actief reflecteert over de gevolgen van de waarden, kennis, ervaring en aannames over zichzelf als coach / mentor en als supervisor.
• Vertrouwen in het werken met sterke emoties; het vermogen om deze voor zichzelf te beheren en niet te worden overweldigd of verstrikt door de emoties van de supervisee; emotionele steun kunnen bieden.
• De vaardigheid om met met angst om te gaan; ƒ.Zich ontwikkeld als een ‘reflective practitioner’;
• Het parallelle proces in supervisie herkent en er mee kan werken; blinde vlekken en gedragspatronen in zichzelf en supervisee(s) op merkt en deze observaties gebruikt ten behoeve van de supervisee(s);
• Met intuïtie en ‘buikgevoel’ kan werken.
• Effectief kan werken met groepen in groepssupervisie;
• Competent is in het omgaan met groepsdynamiek en het vermogen heeft het leerproces van de groep door de leerfases te begeleiden op basis van bewustwording;
• Het vermogen heeft om op te merken wat er in de groep gebeurt, dit te benoemen en te onderzoeken hoe dat van invloed is op het begeleidingsproces, de groepsleden en op de andere belanghebbenden;
• Op de hoogte is van groepsprocessen en adequaat kan ingrijpen;
• Begrip heeft van groepsdynamica.

Vooropleiding:

• Je hebt minstens een HBO-denk- en werkniveau.
• Je hebt de gelegenheid om in de praktijk coachingsgesprekken te voeren met verschillende cliënten.
• Je bespreekt eventuele belemmeringen die een succesvolle studie in de weg kunnen staan.

Intakegesprek
Nadat je je hebt ingeschreven krijg je een intakeformulier toegestuurd. Een belangrijk punt tijdens het intakegesprek is de (toekomstige) werksituatie van de kandidaat en de inschatting of de competentie­ groepen van Professional Coaching haalbaar worden geacht. Aan het intakegesprek zijn geen kosten verbonden.